仲秋的多倫多,清晨的氣溫竟已驟降至攝氏八度了。
在斜風細雨中送兒子到學校上課,沿路的風景不似蕭瑟的秋天,倒有些「雨橫風狂三月暮」的意味。因天氣不佳,遂問兒子放學後是否一如往常自行步行回家?原以為他會順勢要我到校接他,沒想到,他竟回我「莫聽穿林打葉聲,何妨吟嘯且徐行。bye !」待我回過神來, 他早就隱沒在上學的人潮裡了。
「嗄?這孩子,竟會用蘇東坡的『定風波』來回我話了!」忍俊不禁的我,腦海閃過蘇東坡的另一闕詞「洞仙歌」:「....但屈指西風幾時來?又不道,流年暗中偷換。」當年少不更事的孩子,已是個「不恨古人吾不見,恨古人不見吾狂耳」的 teenager 了!
回程,微微仰頭望著擋風玻璃外瞬息萬變的流雲,想起兒子從啟蒙到成長,從加減乘除到詩詞歌賦,從懵懂少年到青青子衿,這前後左右、裡裡外外、一點一滴,都有許多感激的恩情,是他的老師們,在雲淡風清的歲月裡,年復一年地與他們這群孩子同船共渡才醞釀出今日這人間裡最壯闊的真情際遇啊!
「桃李春風一杯酒,江湖夜雨十年燈」,不論你是白髮如霜、桃李滿天的園丁,還是亦步亦趨、守護寶貝的父母,唐朝詩人黃庭堅在千百年前所寫下的詩句值得讓你我在教師節沈吟再三。
生命,如果可以帶點不計可行性的冒險精神,和只問耕耘的憨厚,那麼,我祝福每一位在杏壇傳道授業、諄諄解惑的老師,都能和他的學生們在「逝者如斯夫,不舍晝夜」的匆匆流光裡擁有那壺與杯的對話心情,有醞釀,有交遞,也有回甘.....。

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